湖南法治報訊（通訊員 文明）“國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，黨的檢察事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展也要靠人才、靠隊伍!”最高人民檢察院檢察長應(yīng)勇的這句話，點出了隊伍建設(shè)對檢察工作的重要性。
面對新型疑難刑事案件越來越多、無先例可循的“本領(lǐng)恐慌”，面對新時代法律監(jiān)督的更高要求，如何打造一支能打硬仗的刑事檢察隊伍?2025年，慈利縣人民檢察院給出了自己的答案——以提升刑檢人員業(yè)務(wù)能力為目標，打破傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，緊扣檢察工作高質(zhì)量發(fā)展需求，打造了專屬刑事實務(wù)交流培訓(xùn)品牌：捕訴微課堂。
選題“接地氣”，培訓(xùn)有“實”度
“捕訴微課堂”不搞“空對空”，8期課程的選題全來自司法實踐中的真實問題。不管是幫新入職干警快速適應(yīng)工作的“審查報告規(guī)范制作”，還是助力青年干警提升專業(yè)思維的“幫信罪與掩隱罪如何區(qū)分”，亦或是針對資深干警的“職務(wù)侵占案辦理與反思”，每一課都精準對接不同階段刑檢人的工作需求，讓大家學了就能用、學完就見效。
傳學“手把手”，培訓(xùn)有“深”度
每一期課堂上，分管副檢察長、專職檢委、資深檢察官都會參與并點評。他們不只是“聽課”，更會結(jié)合自己多年的辦案經(jīng)驗“傳幫帶”：針對文書說理不充分的問題，詳細講解證據(jù)分析、事實認定的要點;圍繞自首認定的難點，結(jié)合縣域真實案例拆解審查技巧，既幫年輕檢察官助理規(guī)范辦案流程，又給出可直接參考的“實操標準”，讓每一堂課都有深度、有干貨。
實戰(zhàn)“面對面”，培訓(xùn)有“活”度
?“捕訴微課堂”從不在會議室里“紙上談兵”，而是把課堂搬到實戰(zhàn)一線。想學好出庭公訴?就把課堂設(shè)在縣法院刑事審判庭，先旁聽真實職務(wù)犯罪案件庭審，再開展“模擬法庭”，手把手教“出庭該做什么、怎么做”。遇到疑難案件爭議?就圍繞本院辦理的職務(wù)侵占案，組織青年干警開展模擬論辯，從立論到反駁全程實戰(zhàn)演練，提前適應(yīng)高強度庭審氛圍，錘煉核心業(yè)務(wù)能力。
下一步，慈利縣人民檢察院將繼續(xù)深耕“捕訴微課堂”品牌，貼合青年干警成長規(guī)律，拓寬課程主題的廣度和深度，為刑事檢察工作培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，以高素質(zhì)隊伍助推刑事檢察工作現(xiàn)代化。
責編：王輝
一審：曾金春
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
